Καθορισμός των βασικών όρων της ένταξης, της διαφορετικότητας και της διαφοροποίησης.
Εργασία
σε ομάδες – ανταλλαγή απόψεων για τις αρχές και τις αξίες τους.
Επισήμανση
της σπουδαιότητας του περιβάλλοντος της
τάξης για την επίτευξη των μαθησιακών στόχων που τίθενται κάθε φορά
Διερεύνηση
των δυνατοτήτων διαφοροποίησης των μαθησιακών περιβαλλόντων
